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张子为

严把教学环节,备课认真细致,课堂组织严谨,教学灵活多样,充分发挥学生的主体作用,重视学生能力的培养。按照学生实际进行分层次教学,使各层次学生的成绩均有明显的提高数学教育专业,国家2级奥数教练员,07至今一直从事东莞数学教育对东莞择校考点范围和命题有深入的研究。



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